Terapia

Fonoaudiología

 

El objetivo terapéutico es de característica integrativa basada en el análisis conductual, con modelos de aplicación cognitiva y lingüística favoreciendo la consolidación de los objetivos individuales de cada uno de los estudiantes.  Asimismo, existe apoyo en el desarrollo del habla, deglución e implementación de un sistema comunicativo (PECS) que les permitirá a los niños, niñas y jóvenes con TEA, una mayor adaptación y evolución con el entorno inmediato.

Psicología

 

Desde el enfoque psicológico y el tratamiento psico-afectivo y familiar, se busca generar una instancia de contención, acompañamiento, participación, entrenamiento y psico-educación en habilidades parentales y sociales, fortaleciendo el manejo conductual, la comunicación, el contacto emocional y el reconocimiento de potencialidades personales, con el fin de desarrollar y potenciar un apego seguro-afectivo con los niños, niñas y jóvenes con Espectro Autista. A través de este proceso y dinámica se busca facilitar una instancia de elaboración y desarrollo de planes individuales acordes a las necesidades familiares, educacionales y especialmente las necesidades de nuestros niños(a) y jóvenes de la Escuela. "Lo esencial es invisible a los ojos" .

©  By Cyborg

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